Bilim, insanlığın en evrensel dillerinden biridir. Dünyayı anlamamıza, iyileştirmemize, yenilik üretmemize ve birlikte yaşamamıza imkân tanır. Ancak bu dil henüz herkes tarafından eşit biçimde paylaşılmamaktadır.
Bugün dahi birçok kadın ve kız çocuğu, bilimsel kariyerlere erişimlerinin önünde engellerle karşılaşmaktadır. Bu eşitsizlikler yetenek eksikliğinden değil, fırsat eşitliği eksikliğinden kaynaklanmaktadır. İnsanlığın yarısını dışlayan bir bilim ise eksik ve yoksullaşmış bir bilimdir.
UNESCO’da biz, bilimde toplumsal cinsiyet eşitliğinin; eğitim yoluyla, rol modellerin görünürlüğünün artırılmasıyla ve herkesin özgürce öğrenebileceği, araştırma yapabileceği ve yenilik üretebileceği ortamların oluşturulmasıyla sağlanabileceğine güçlü biçimde inanıyoruz.
Bu anlayış doğrultusunda kurumumuz, dünya genelinde kadın bilim insanlarını destekleyen girişimleri teşvik etmektedir.
L’Oréal-UNESCO “Bilimde Kadınlar” Programı, kadınların bilimsel mükemmeliyetini görünür kılmakta ve araştırma kariyerlerini desteklemektedir. Afrika’daki genç kadın bilim insanlarına yönelik UNESCO-Ekvator Ginesi Burs Programı ise somut araştırma ve liderlik fırsatları sunmaktadır.
Bu çerçevede, çabalarımızı daha da ileri taşımak amacıyla bu yıl; kadınların araştırma ve yükseköğretimdeki konumunu güçlendirmeyi ve daha kapsayıcı uygulamaları teşvik etmeyi amaçlayan “Toplumsal Cinsiyet Kapsayıcı Bilim Kurumları ve Sistemleri (GenSIS)” projesini başlatıyoruz.
Bu proje, UNESCO’nun Bilimde Toplumsal Cinsiyet Uçurumunu Kapatmaya Yönelik Eylem Çağrısı ile Uluslararası Sürdürülebilir Kalkınma için Bilimler On Yılı kapsamında yürütülmektedir. Bu girişim basit bir inanca dayanmaktadır: Kapsayıcı bilim, insanlık için daha faydalıdır.
Bu vesileyle UNESCO, bilimsel ilerlemenin ancak paylaşıldığı, kapsayıcı olduğu ve herkes tarafından yön verildiği takdirde çağımızın zorluklarına yanıt verebileceğini bir kez daha teyit etmektedir.
Bu yazı için https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000397181_eng?posInSet=4&queryId=N-2b2e1cb7-2296-4c5a-8197-057c63e8d6fc adresinde yer alan metinden faydalanılmış, yazının Türkçe çevirisi yapılmıştır.